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GUNT Hamburg Meccanica Ingegneristica MEPA
SE 200 MEC

Cornice Digitale e Intelligente SE 200 MEC

Frame in acciaio inossidabile per esperimenti di meccanica strutturale con area sperimentale 1080x880mm e scanalatura profilo 12mm. Componenti comunicanti intelligenti con tecnologia RFID per auto-identificazione Plug&Play. Collegamento USB per PC. Include modulo SE 200.01 per lo studio delle forze nei tralicci. 9 moduli opzionali disponibili per ponti, archi, attrito, deformazione e torsione.

Livello: Intermedio

Specifiche Tecniche

Componenti
Frame acciaio inossidabile, Area sperimentale 1080x880mm, Scanalatura profilo 12mm, Sistema RFID auto-identificazione, Modulo SE 200.01 (forze nei tralicci) incluso, Collegamento USB per PC
Alimentazione
230V monofase, 50/60 Hz (alimentazione USB)
Dimensioni
1140 x 350 x 1040 mm
Peso
23 kg
Connettività
USB per PC, RFID Plug&Play

Obiettivi Didattici

  • Comprendere i principi della meccanica strutturale con strumentazione digitale
  • Analizzare le forze nei tralicci e nelle strutture reticolari
  • Studiare il comportamento di ponti, archi e travi con componenti intelligenti
  • Utilizzare la tecnologia RFID per configurazione automatica degli esperimenti
  • Applicare i principi di equilibrio statico a strutture complesse

Risultati di Apprendimento

  • Gli studenti sapranno calcolare le forze interne in strutture reticolari
  • Gli studenti sapranno utilizzare componenti di misura intelligenti con RFID
  • Gli studenti sapranno analizzare la distribuzione delle forze in ponti e archi
  • Gli studenti sapranno confrontare risultati sperimentali con calcoli teorici

Panoramica

La cornice digitale SE 200 MEC di GUNT rappresenta una rivoluzione nell’insegnamento della meccanica strutturale. Il frame in acciaio inossidabile con area sperimentale di 1080x880mm fornisce una piattaforma modulare su cui montare esperimenti di statica, resistenza dei materiali e analisi strutturale grazie alla scanalatura profilo da 12mm.

La caratteristica distintiva del sistema e la tecnologia RFID integrata nei componenti di misura: ogni sensore e accessorio viene riconosciuto automaticamente dal software quando viene collegato al frame, eliminando la necessita di configurazioni manuali. Questo approccio Plug&Play riduce i tempi di preparazione e consente di concentrare il tempo di laboratorio sull’analisi e la comprensione dei fenomeni.

Il modulo SE 200.01 per lo studio delle forze nei tralicci e incluso nel sistema base, permettendo di iniziare immediatamente con esperimenti significativi sulla meccanica strutturale. I 9 moduli opzionali espandono progressivamente le possibilita didattiche, coprendo ponti sospesi, travi Gerber, archi, attrito, deformazione e torsione.

Caratteristiche Principali

  • Frame in acciaio inossidabile con area sperimentale 1080x880mm
  • Scanalatura profilo 12mm per montaggio flessibile dei componenti
  • Tecnologia RFID per auto-identificazione Plug&Play dei moduli
  • Collegamento USB per acquisizione dati su PC
  • Modulo SE 200.01 (forze nei tralicci) incluso
  • 9 moduli opzionali per espandere il laboratorio
  • Design leggero e compatto: solo 23 kg
  • Componenti intelligenti comunicanti

Specifiche Tecniche

ParametroValore
Materiale frameAcciaio inossidabile
Area sperimentale1080 x 880 mm
Scanalatura profilo12 mm
TecnologiaRFID Plug&Play
CollegamentoUSB per PC
Modulo inclusoSE 200.01 (forze nei tralicci)
Dimensioni (L x P x A)1140 x 350 x 1040 mm
Peso23 kg
Alimentazione230V monofase (via USB)

Accessori Opzionali

  • SE 200.02 - Ponte sospeso
  • SE 200.03 - Trave Gerber
  • SE 200.04 - Arco a tre cerniere
  • SE 200.05 - Attrito statico e dinamico
  • SE 200.06 - Deformazione elastica
  • SE 200.07 - Torsione
  • SE 200.08 - Flessione delle travi
  • SE 200.09 - Arco parabolico
  • SE 200.10 - Instabilita e carico critico

Applicazioni Didattiche

L’SE 200 MEC e ideale per l’insegnamento della meccanica strutturale in istituti tecnici con indirizzo costruzioni, ambiente e territorio, e per corsi universitari di scienza delle costruzioni. La tecnologia RFID rende gli esperimenti accessibili anche a studenti con poca esperienza di laboratorio, mentre l’approccio modulare consente al docente di costruire percorsi didattici progressivi. I risultati sperimentali possono essere direttamente confrontati con i calcoli teorici, rafforzando la comprensione dei modelli strutturali.

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